科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。习近平总书记非常关心中小学科学教育工作，多次强调要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排。

小小科学课堂，点亮科技梦想。我院“三下乡”社会实践团于7月10日开展社会科学课，志愿者贴合实际为孩子们倾情讲述生活中常见的物理现象及原理：“雷雨天先听到雷震声还是先看到闪电”、“回声是怎么回事呢”、“啤酒杯和啤酒瓶外面的水珠是哪里来的呢”、“彩虹是怎样形成的”等等各种社会科学知识。

为满足孩子们的好奇心，增强动手能力，志愿者带领孩子们一起观看简单的科学实验，并记录实验步骤供他们自己实践。

孩子们踊跃参与课堂互动，向志愿者提出了一些疑问：“为什么看到的月亮是黄色而其真正的样子却是暗淡无光的”、“世界上到底有没有外星人”、“水为何会沉在油的下方”。面对这些问题，志愿者耐心地答复，整个课堂科学氛围浓厚。志愿者栩栩如生的知识讲解，新颖奇特的科教手段，充分激发了孩子们爱科学、爱探索、爱实践的精神。

本次社会科学普及课全面提升了孩子们的科学观念、科学思维、探究实践精神，不仅真实有效地体现了孩子们内心奇特的思想，同时也激发了对科学知识和实验的浓厚兴趣，培养了探究实践的能力。孩子们纷纷表示非常期待下一次的科普课堂，我院志愿服务团队将继续全面推进素质教育，切实提高孩子们的实践动手能力，激发他们学科学、爱科学的热情！